灵秀雁荡冬令营课程--艺术与人文——作者:淡水鱼


在山水之间。

D1
2月3日下午开营仪式,沈老师 主持"真心话大冒险"活动,通过成语接龙的方式,大家自我介绍,互相认识。

生活老师赵老师和孩子们。

D1
冬令营的第一个晚上,孩子们观看法国电影《子熊故事》。这部电影是根据人与熊之间的真实故事改编的,导演阿诺,1988年上映,1989年法国凯撒奖最佳导演奖等多项大奖。

因母熊在觅食时被崩塌的山石压住,子熊失去母亲,独自在草原流浪。

刘翔教授就电影中的细节,提出了几个问题,第一个问题是:最后出现的动物是什么?我也觉得最后出现的准备攻击小熊的动物是老虎。孩子们踊跃举手,回答猎豹、老虎等等,刘教授都说不对,只有10岁的余籽樾答的很准确:"美洲狮"。得到了刘教授的奖品:一本《格列佛游记》。

刘教授还问了其他关于子熊和大熊,子熊和人类,大熊与人类的很多问题,这些问题看起来简单,说到点子上却不容易,孩子们积极作答,终于有几位同学也得到了刘教授的奖品:由刘教授翻译的、各种版本的《格列佛游记》

D2
2月4日下午,王自亮教授给孩子们讲《艺术的故事》。王自亮,诗人、作家、学者。先后任省市政府官员、报社总编辑、大型企业高管,现为浙江工商大学公共管理学院副院长、教授,兼任浙江省公共管理学会副会长、浙江省政治学学会副会长。著有诗集《三棱镜》(合集)、《独翔之船》、《狂暴的边界》、《将骰子掷向大海》、《冈仁波齐》,随笔集《在地图上旅行》《那种黑,是光芒本身》,历史随笔集《天马嘶云——新旧唐书随笔》,艺术鉴赏集《美的交响》,并有学术著作《从乡村工业化到城市化》,财经著作《风云纪》、《经营改变世界》等。

王教授说,今天我们的这个营地,秀美的雁荡山,是阳光、雨露、风和泥土经过亿万年的造就才形成的。大自然永远值得摹仿,古人云"师法自然",人类 要带着敬畏之心,向大自然学习。 然后王教授拿起《美的交响》,说这本书里写着自己对美的感悟,现在市面上没有,预期一年后再版。孩子们惊讶追问:这是谁写的?王教授说,我呀!课堂上一片"哇!"的惊叹声。大学教授的现场直接互动,给了大家很大的新奇感。接着,王教授重点讲解了美术史家贡布里希的著作《艺术的故事》。

王教授讲艺术可以来自自然、生活、神话,也可以来自自我、来自社会。他以名画《蒙娜丽莎的微笑》、《拾穗者》为例讲艺术与生活的关系,与孩子们互动,讲艺术通过美,使我们感动,是我们称为画中人;以名画《维纳斯的诞生》为例讲艺术来自神话,以梵高的诸多自画像为例,讲如何认识自我,并说,认识自我比认识他人更困难。艺术和人生的关系,作画的时候,青草从你笔下应运而生,"你就是这个世界的上帝"。

侯丰源同学谈蒙娜丽莎的美,是因为"微笑美妙"、"有背后的小径",具有神秘感。

对于《蒙娜丽莎的微笑》之美,刘息壤同学补充"画面比例协调","人物自然"。王教授说得某一幅名画时,刘同学说他家有。(大家要不要组团去刘同学家看看,他家里还有他老爸的几万册藏书……)

D3
2月5日上午,慕毅飞先生文学讲座《诗经漫谈》。孩子们都在笔记本上写下两行字:不学诗,无以言;不学礼,无以立。慕先生从详细分析《古文观止》的第一篇《郑伯克段于鄢》,引出末句诗经里的"孝子不匮,永锡不类》,谈到曹操四言诗《短歌行》立诗经名句的运用,总结曹家父子三人的才华及在文学上的地位,又对比了宋代苏家父子三人的文学成就,比如是苏东坡开创了词的题目,将词当作诗来写,变革了词的深度和广度。这堂课,说是谈诗经,其实是以诗经为端,谈整个诗与词的文学演变过程,结合历史,孩子们听的很入神。

慕先生还主持了每天的诗歌晨读和暮读。介绍了唐代山水、田园、边塞诗,介绍了宋词的婉约派、豪放派,举了一些著名的例子,比如李清照和苏东坡的词。

认真听课的金一鸣和蔡欣倚(左一左二)。金一鸣说很喜欢历史,对慕老师讲课的内容比较感兴趣。


D3
2月5日下午,作家周渔隐讲课,文学欣赏《瓦尔登湖》。如何"学习在寂寞中生长"、"唤醒一个潜藏的我"、"学习热爱自然",周老师说,作为一个人,既要保持独立,又要与这个世界有着精神上的连接。他在课堂上详细介绍了《瓦尔登湖》作者梭罗的情况:一个伟大的自然学家,用实践影响了很多人,还介绍了作者所处的十九世纪上半叶,那个爱默生、狄金森、惠特曼、马克吐温等一大批文学巨人出现的时代。






D3
2月5日晚,播放伊朗电影《小鞋子》。为了能与孩子及时交流,郭丰硕的爸爸妈妈在南京的家里也同步观影。

观影结束后,刘翔教授就电影里出现的人物和情节,又向孩子们提出各种问题,在互动中,让孩子们进一步了解信仰、忠诚和友爱是如何体现在电影里的这对兄妹身上的,并和同学们讲真实的伊朗。小曦同学说,虽然故事画面和制作不像美国大片样精致炫幻,但故事很好看,很感人。

刘明磊同学回答问题。

回归田园,回归自然,是冬令营的主题,山水和田园,是温润鲜活的新教育园地。因此,冬令营安排了与课堂文化讲座同等量的野外活动。这是D2上午的拓展课,显胜门远足。慕老师领队。

沈老师带队。


显胜门景区快到了。

赵老师带队。

最小的余籽樾同学,因为半路要拉粑粑,我负责带他去山沟沟里解决,结果出来跟不上队伍了,我们俩一边追一边聊天,他一路讲了很对关于《荒野求生》里的故事,对男女主角的名字如数家珍。我突然明白了,为何他在第一天晚上看《子熊故事》后,能够准确说出美洲狮的名称。这是因为他喜欢看野外故事而得来的知识。

大家在显胜门合影留念。

215寝室的6位姑娘们

209寝室的4位小伙子们

D3
2月5日中午,为了赶上水库开闸的时间,我带着第一批孩子前往散水岩。

散水岩所在的庄屋村,是个无蚊村。不过看介绍,罗隐妈妈看起来好像脾气有点不太好哦,幸亏她儿子罗隐有法术哈。

散水岩的瀑布是难得一见的。
平常只是一个小小的精致的水潭,潭水深深,有着孔雀绿的色泽,像一个美丽的安静的孔雀仙子。可是,一旦到了开闸的时辰,满壁崖面上瞬间万道白练急掷而下,犹如孔雀仙子开屏起舞,身姿翩翩,极富动感,美极了。

提示:只有每个周末午后一点到两点,上游水库开闸,散水岩才有瀑布哦。

安静的小曦同学

伶牙俐齿的陈喆丫同学,曾在篝火晚会上激得男生无言以对挺身上场。









D4
2月6日上午,探访南阁明代牌楼群与章伦故居。

拥有7座牌坊的南阁村。阳光打在光滑的鹅卵石路面上,恍如穿越了几百年。

喃喃自语的女人与肥硕的柴犬。

章伦故居。

云山分翠

慕先生给孩子们讲明代"土木堡之变",英宗、代宗兄弟夺位,讲章伦在维护英宗时坚贞不屈的故事。

孩子们好像对历史比较有兴趣。

这么专心,你是她眼里的风景。你们是大家眼里的风景。

补记:
营地周边,有一些米面加工厂,每天都看到工人们把一排排米面晾出去,那些横跨整个溪流的缆绳,就是用来挂米面的。

阳光下的米面,晶莹透亮。这里的山水好,米面做的特别好,是本地人非常爱吃的主食。最后一天送郭丰硕父子回动车站的时候,郭丰硕跟爸爸介绍米面,还问我怎么做。我告诉他可以炒着吃也可以烧汤吃,他还问了一些具体细节、我正奇怪这孩子怎么问的这么多。郭爸说,家里只要有米有肉有菜,郭丰硕一个人在家呆两天都不会饿,自己会烧菜的。

制作这个看起来简单的三面画板,可费了我们三个生活老师不少功夫。骨架软,怎么敲钉子都弄不好,赵老师手指都弄破了,幸亏沈老师想出用针线缝合的主意,我们三个人忙了大半天才做好了十个画架,没有耽误孩子们溪滩上的美术课。

勤快无比、热心无比的赵老师,看到路上有厚厚肥膘的肉,就要买来亲自给孩子们做红烧肉加餐。还特地跑到十几公里外的白溪买菜,为慕先生过生日。

我和孩子们。

我和小曦同学在南阁。感谢慕老师组织了这次活动丰富的冬令营,这五天四夜,对话学养深厚的导师,感悟自然与美,关注孩子的点点滴滴,和孩子一起成长,这是人生中最难忘的生命历程。



[本日志由 陈勇 于 2017-02-13 08:52 AM 编辑]
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